空间视角下专业学位研究生教育高质量发展的困境与突破

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摘要：专业学位研究生教育作为重要的社会活动，离不开空间的盛载与支撑。将专业学位研究生教育高质量发展置于空间视角下，旨在以空间思维寻绎和揭示过程中多重空间的指涉意义、结构属性和功能样态，彰显专业学位研究生教育空间生产的正义价值取向。从空间视角审视专业学位研究生教育高质量发展，发现其存在物质空间内聚性被弱化、精神空间异质性被忽视、社会空间实践性被遮蔽等问题。（剩余13273字）

试读结束

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