“体验式”教学在高中生物教学中的实践研究
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摘 要：生物是以学生动手为主的学科，着重培养学生的动手能力和观察能力，“体验式”教学让生物学习变得有趣并能有效提高生物教学效率。
关键词：高中生物;“体验式”教学;课例
笔者在教学实践中把“体验式”教学分为两种：直接“体验式”教学和间接“体验式”教学。直接“体验式”教学是学生亲自参与具体的生活实践，间接“体验式”教学是让学生亲身参与科学推理过程理解教学难点、重点，提升解决问题的能力。（剩余1515字）
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