地质博物馆资源与高中地理课程的融合研究

——以甘肃省地质博物馆为例

摘 要：地质博物馆不管是融入或者是引进，都是高中地理教学最有说服力的资源。所以，高中地理老师要摆脱盯着课本照本宣科的教学模式，结合新时代的教学要求改变思想，在教学中充分利用地质博物馆的资源，非常有利于高中地理教学。

关键词：地质博物馆;高中地理;课堂教学;融入策略

可能是我们认识上的局限性，地質博物馆虽然很早就存在，如甘肃地质博物馆1943年就建成了，可是无论是初中地理教学，还是高中地理教学，很少有老师想到运用博物馆里的这些资源，总觉得地质变化的历史、人类发展的历史都是珍贵的文物，压根儿想不到要把地质博物馆里的一些东西融入地理教学中。（剩余1682字）

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