高校思政课讲好道理的价值意蕴、问题研判和可行路径

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［摘 要］高校思政课讲好道理是遵循人的思想规律形成的内在要求，是落实思政课根本任务的有效路径，是适应大学生成长和发展需要的必然选择，是思政课教师履行自身职责的重要方式。当前高校思政课讲好道理面临着教师综合能力素质与教学内容构成不完全适应、社会热点敏感问题解释力不足、话语体系亲和力吸引力感染力不强、教学方式方法创新与讲道理要求的契合度不够、多元主体协同联动机制不完善等问题。（剩余12171字）

试读结束

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