基于知识图谱的适应性慕课生成理论模型及实现机制研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：在教育数字化转型的时代背景下，慕课的适应性学习支持正在面临新的挑战。为应对这一挑战，文章立足于我国慕课蓬勃发展的现状，针对慕课课程相互独立、适应性支持不足等问题，首先构建了基于知识图谱的适应性慕课生成理论模型。然后，文章以该理论模型为指导，提出服务应用落地的实现机制，即以知识图谱技术为支撑将现有优质慕课资源重构为相互关联的学科“网”络，系统化整合多种自适应学习技术支持，生成高质量、联结化的适应性慕课。（剩余13924字）

试读结束

目录
monitor