强人工智能时代“智能+教师培训”的价值意蕴、现实挑战与突破路径

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摘要：在强人工智能时代，“智能+教师培训”的核心价值在于从工具理性的视角出发助力教师不断提升教学水平、发展专业能力，以更好地服务学生成长，然而人工智能技术赋能教师培训的机遇与挑战并存。基于此，文章首先分析了“智能+教师培训”的核心价值、表现形态与关键应用场景。然后，文章从智能技术发展水平的限制性、培训数据采集的完备性、智能培训系统应用的接受性三个方面，探讨了“智能+教师培训”面临的挑战。（剩余13345字）

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