高校数字化转型能力评价模型研究

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摘要：在深入推进数字化转型的过程中，构建高校数字化转型能力评价模型可以量化呈现转型实践的综合水平并精准定位其不足，助力高校有针对性地提升数字化转型能力。基于此，文章对数字化转型能力进行了理论审视，在此基础上通过文献梳理、专家筛选确定了高校数字化转型能力评价指标，构建了包含3个一级指标、8个二级指标、32个三级指标的高等学校数字化转型能力评价指标体系。（剩余15473字）

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