基于感觉统合理论的听障儿童PSST沉浸式学习空间设计

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摘要：特殊教育作为国家教育体系的重要组成部分，对实现中国式教育现代化具有重要意义。信息技术的有效应用是提升特殊教育质量的手段之一，如充分发挥信息技术的多感知觉刺激作用，在听障儿童的认知智能教育早有广泛的实践应用，然而现有的学习空间还不足以支持听障儿童技能有效发展，缺乏理论框架以支撑、引导相关的学习实践。（剩余13447字）

试读结束

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