融入区块链的课程目标达成评价系统建构与应用研究

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摘要：推进课程评价数字化转型升级，是实现教育现代化、推进教育高质量发展、建设教育强国的重要举措。然而，当前课程目标达成评价领域存在中心化管理、数据孤岛、安全性不足等问题，影响了课程目标达成评价的科学性和公信力，进而制约了课程评价数字化转型。为此，文章提出一种基于区块链技术变革课程评价的新思路，设计了融入区块链的课程目标达成评价系统，从数据共享框架、课程目标达成评价合约、隐私保护方案三个层面探讨系统的运行机制，并阐述该系统的主要功能和应用成效。（剩余9706字）

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