应用信息技术培养学生数学核心素养

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【摘要】在数学教学中运用信息技术辅助教学，可以促进学生调动多种感官参与活动，凸显概念特征，克服“教而不精”，学生“学而不全”的问题；有利于将抽象知识立体化，赋予学生课堂学习自主性和构建迁移式课堂，促进学生主动学习，提升学生数学核心素养。

【关键词】数学教学；概念教学；数学核心素养；迁移式课堂

数学本身是高度形式化、抽象化的学科知识，这对学生无疑是思维挑战，要求学生能够经由符号图形、语言文字将所代表的规律、事物表述清楚，形成两者的统一连接。（剩余2948字）

试读结束

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