基于新课标的自然拼读英语绘本教学探究
——以牛津阅读树英语绘本第四级Stuck in the Mud为例
［摘 要］自然拼读绘本已成为时下英语教学的重要拓展资源。在自然拼读绘本教学中，教师要引导学生基于主题意义探究，通过真实有效的语境、分层设计问题的学习活动，增强学生的拼读技能，深化学生的理解，以提升学生的阅读能力，真正展现自然拼读英语绘本的教学价值，使学生得到更好的发展。
［关键词］小学英语；绘本教学；自然拼读
［中图分类号］ G623.31 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2024）09-0063-03
自然拼读是儿童在语言启蒙时学习拼读和拼写单词的一种方法。（剩余5674字）
