学生德育素养培养策略浅谈
［摘 要］班级管理包括诸多内容，德育管理是核心组成部分。班主任围绕学生德育素养培养展开积极探索，能够形成丰富教育动力。学生德育素养有差距，班主任要做好学情调查，针对不同群体学生现实需求做出德育应对，从而有效培养学生德育素养基础，形成最为合理的教育应对策略。
［关键词］小学班级管理；班主任；德育素养
［中图分类号］ G625 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）24-0093-03
班主任执行德育管理策略时，要充分考虑学生身心现实需求，做出针对性布设和组织，这样才能够顺利启动德育管理计划。（剩余4835字）