实践活动在道德与法治教学中的应用

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［摘 要］小学道德与法治作为思想品德课程改革的基础课程，旨在让学生通过道德与法治课堂的学习，形成良好的道德品质。小学生对世界、对社会的认知还比较简单，教师在教学中应从学生的形象思维入手，注重实践活动的开展，帮助学生理解、内化学科知识，丰富学生的思想情感，促进学生思想道德素养的发展。道德与法治课堂中，教师可通过自然实践活动、劳动实践活动、爱国实践活动和文明道德实践活动来展开教学，提高学生的道德素养。（剩余4850字）

试读结束

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