用寓言敲开生活哲学之门
——三年级下册第二单元“快乐读书吧”整本书阅读任务群设计
［摘 要］寓言是一种饱含生活哲学的文学体裁，寄托着为人、处事、待物之道。教师基于学科育人视角，从源于文本价值的主题提炼、指向学习目标的任务设计、沉淀认知概念的活动实施和追求多元增值的学习评价四个维度，建构以“牵手寓言，思辨生活”为主题的整本书阅读任务群，引领学生在寓言中探寻生活哲学。
［关键词］寓言;整本书阅读;学习任务群;生活哲学;教学设计
［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2024）10-0076-03
“寓言”一词最早见于《庄子》。（剩余4753字）
