以生活为线，将“直感体验”化为“慧性表达”

——“双减”背景下语文课后服务实践探索

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［摘 要］在“双减”背景下，语文课后服务以“让学生获得所需的知识与能力”为出发点，将“生活即教育”理念融入课堂中，引导学生多想、巧做、妙写。在语文课后服务中，教师可设计新颖的主题活动，让学生在共情中从被动转为主动，诱发言语禀赋；引领学生亲近自然景物，从拘谨的课堂投入随性的体验活动中，在亲身实践中找寻个性自我；将生活元素搬进课堂，让学生在连环活动里，从理性思考走向妙悟境界，在多元的“直感体验”中形成“慧性表达”。（剩余4903字）

试读结束

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