基于儿童的读写融合教学探索

［摘 要］读写融合是语文新课标倡导的重要理念，能促进学生阅读与写作能力的全面发展。在语文教学中，教师要根据语文新课标的精神，结合统编语文教材的编排特点，从儿童立场出发，遵循儿童的读写认知规律、尊重儿童的读写经验，设计读写融合实践活动，引导学生进行阅读、表达，深入理解文本内容，掌握表达的内在规律，使读写相互促进、共同提高。（剩余4720字）

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