培养第一学段学生思辨性阅读能力的策略

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［摘 要］语文新课标将“思维能力”列为语文核心素养的四个主要内容之一，并设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群，充分表明了思辨性阅读对培养学生思维能力的重要性。在第一学段语文教学中，教师要根据语文新课标的理念，结合课文特点以及学生的具体情况，通过以问启思、搭建支架、利用练习、多元活动等有效的学习策略，培养学生的思辨性阅读能力，帮助学生养成思辨性阅读的习惯，促进学生思维品质的提升，发展学生的语文核心素养。（剩余4799字）

试读结束

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