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[摘 要]语文新课标强调要创设真实的任务情境,引导学生开展语文实践活动,发展学生的语文核心素养。在教学中,教师要通过设计贴合单元主题的情境活动、整合资源设计阅读探究任务、搭建语用发展的任务支架、组织开展表达实践活动等策略,激发学生的好奇心、想象力、求知欲,让学生深入文本展开阅读探究活动,理解文本的丰富内涵,获得思想的启迪,受到情感的熏陶,掌握语文学习的内在规律。(剩余4977字)
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情境任务视域下的语用教学设计策略
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