聚焦课堂，探究培育核心素养四个维度

［摘 要］核心素养如何在语文课堂中落地、如何扎根于学生的能力体系之中，需要教师在教学实践中不断探索。理解、运用、思维、审美四个维度是培育学生核心素养的有效路径。教师要着眼于此，对教学过程进行反思与总结，提升课堂教学效率，让学生的语文核心素养得到有效提高。

［关键词］核心素养；四个维度；培养路径

［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）07-0072-03

《义务教育语文课程标准（2022年版）》对义务教育语文课程培养的核心素养的内涵进行了明确阐述：“是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。（剩余4482字）