紧扣“不一样”，打造“这一个”口语交际课堂

——以统编语文教材三年级上册《我的暑假生活》教学为例

[摘 要]统编语文教材在编排上的整体性原则，决定了教材的研读需要从单元整体视角入手。口语交际需要基于单元解读下，开掘其“这一个”的独特价值，通过开掘价值、建立框架和建构支架等方式，发现其与其他口语交际训练要求的不同之处，为发展学生的口语表达能力奠基。

[关键词]口语交际;单元视角;这一个

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）19-0097-03

口语交际是语文课程的重要组成部分，也是学生语文关键能力的核心维度，更是引领学生社会交往的重要手段。（剩余4867字）

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