抓住立足点，让学生在诗歌课堂里展开想象

[摘 要]诗歌具有意境美、形象美、情感美等特点，充满想象空间。教学诗歌时，教师应立足诗歌文本、立足学生实际、立足童心童趣，激活、拓宽、发展学生想象，让学生沉入诗歌的世界，和诗人对话，和诗歌对话，理解诗歌的意境，体验作者的情感。这样，不仅能让学生深入理解诗歌的内涵，而且能有效发展学生的想象力，促进学生语文素养的发展。（剩余4980字）

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