发展型学习任务群“读写融合”的解读、梳理与实施

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[摘 要]《义务教育语文课程标准（2022年版）》将学习任务群分为三类，其中的发展型学习任务群有着自身特殊的内涵。理解任务群，梳理相关学习内容，转化为课堂教学操作的具体流程、方法，成为当务之急。根据语文新课标中发展型学习任务群的相关理念、教学目标、教学内容等，我们对“读写融合”的基本理念、教学策略、教学实践等进行具体探究，以实现大单元统整教学的目标，这样能使任务群学习真正为提升学生的语文学科核心素养服务。（剩余7193字）

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