整组观照，以“策”定“测”

——以统编语文教材三年级上册预测单元的教学为例

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[摘 要]阅读策略单元的存在是一个全新的起点，为阅读教学点亮了一盏明灯。教师必须树立从“教课文”到“教阅读”、从“教会知识”到“教会学习”的新理念，在大单元视域下，聚焦核心要素，统整设计教学：合纵连横，解构编排体系;瞄靶定点，习得预测方法;举一反三，践行预测策略;以“策”定“测”，搭建预测支架。这样，课内学法，课外实践，能让学生爱阅读、会阅读，成为一个积极的阅读者。（剩余4826字）

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