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随着时代的发展,教育已经从简单的知识传授转变为更加深入的道德教育。在此背景下,班主任作为一个班级的管理者,除了传授知识,还要管理一个班级,只有具备较强的管理能力和德育能力,才能让班级育人活动更加深入。笔者结合自己的班级管理经验,谈谈班主任如何开展更深层次的班级育人活动,以期增强班级管理的效果,让学生获得更好的发展。(剩余3454字)
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开展班级育人活动的策略
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