开展体验式教学让道德与法治课堂活起来

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小学阶段是学生成长过程中的重要启蒙期，在这一阶段，教师要注重培养学生的学习兴趣与学习习惯，帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观，引导学生以积极的心态处理问题，不断提高学生的道德水平。当前，小学阶段的学生大多以自我为中心，喜欢在具体实践中汲取知识，更容易被直观的教学素材所吸引。基于此，教师可以结合体验式教学，促使学生积极参与道德与法治课堂的学习。（剩余3785字）

试读结束

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