主题教研赋能教师专业成长
随着教育改革的不断推进，培养一批高素质、善保教的专业化幼儿教师队伍，是实现“幼有所育”迈向“幼有善育”的途径之一。《幼儿园保育教育质量评估指南》中着重提到，要加强幼儿园教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
幼儿园主题教研是园本教研的一种方式，以教师在教育教学实践过程中发现的真问题为教研主题，聚焦具体难点和痛点，以其主题性、具体性、深入性和园本化的特点，确保教师学习与研讨时间完整、充足，内容有针对性，并以问题为导向，激发教师从主观上意识到自己的专业知识、技能等需要系统更新和发展，推动教师深入地开展理论学习和教育教学实践，逐渐提高专业素养和能力，从而更好地适应教育改革的需求。（剩余2419字）