小夏的成长之路

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问题行为分析

过度情绪化。小夏在班级中经常因小事而哭闹，如午餐挑食，排队站位不合意，找不到喜欢座位等情况都会大哭大闹，并且哭闹时无法清晰表达需求，导致同伴不愿靠近。这些表明他缺乏情绪管理能力，习惯用哭闹来表达不满，没有掌握正确的情绪表达方式。

爱打闹且以自我为中心。在日常活动中，小夏常主动与同伴发生肢体冲突，如上课打扰他人，游戏时推搡同学，在区域活动中不顾他人想法，独占玩具。（剩余1227字）

试读结束

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