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幼儿园课程的基本立场是为了促进幼儿的成长，课程应是生活化的，它最终以游戏的方式指向幼儿的一日生活。因此幼儿园课程决定了幼儿园及周边资源开发与利用的必要性。同时，资源的深度开发，丰富了幼儿园课程，为幼儿架设走向生活世界的桥梁。
我园成立了“课程资源小组”，小组成员率先学习与尝试将课程资源建设行动从小组向全园辐射。（剩余2809字）
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愉悦生活 共同成长
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