有效构建幼儿园班级特色活动
——以“竹竿舞”为例
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调：“要关注幼儿的个体差异，促使每个幼儿富有个性的发展。”为此，我园以建设班级特色文化为核心，努力创建具有乡村民俗个性的特色班级，将民间游戏纳入特色班级中。本文以中班舞蹈活动“竹竿舞”为例，详细介绍民间文化在中班班级特色活动的构建过程中的作用，帮助更多的幼儿了解民间文化，在特色活动中强化幼儿的身体素质和文化素养，从而实现幼儿的全面发展，体现班级特色活动构建的价值和意义。（剩余2040字）
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