传统经典阅读的困境与突破

——以中职生读《论语》为例

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《论语》是儒家经典,也是中国传统文化的无价瑰宝。在中职教育实践中,实施《论语》整本书阅读活动,不仅是对优秀传统文化的传扬与继承,更是对学生人文素养和道德素养的培养。引导中职生深度品读《论语》,能培育其思辨能力和阅读能力;助其树立正确的价值观,增添文化底气。因此,探究有效的《论语》整本书阅读教学模式,对中职课程教学具有重要的现实意义。(剩余3921字)

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