红色经典阅读点亮特殊青少年精神之光

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引言

东阿县特殊教育学校的红色经典阅读活动拥有蓬勃生机。师生和家长在课内外共读《红岩》《英雄几女》等红色经典，有听力障碍的青少年借助手语翻译理解战争场景，也将手语与音乐融合，表达对先辈英勇无畏的敬意；有行动障碍的青少年同样积极参与角色扮演，在小舞台上与同伴一起演绎烈士的坚毅品格，体会情感的共鸣。

在一次次的红色经典阅读实践中，师生、家长都收获震撼，青少年也在多样的阅读方式中逐渐滋养出坚韧的民族意识。（剩余3930字）

试读结束

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