班主任“入班办公”请慎行
编者按
将教室分割成两个区域，前面是学生的课堂，后面是班主任的办公区域，这种做法就是班主任“入班办公”。这样做，是利大于弊，还是弊大于利？
一些人认为班主任“入班办公”可以让班主任与学生之间的关系更密切，学习更高效，班级秩序可以得到改善，各种偶发事故发生率降到最低……当然，也有一些人反对这种管理模式，认为班主任“入班办公”虽然打着班级管理的旗号，但实际上已然失去了管理的意义，班主任“入班办公”不仅限制了班主任的人身自由，也在无形中增添了学生的压力，让课堂气氛变得沉闷。（剩余2313字）