借力兴趣，轻松管理

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借力兴趣，提升学科水平

几乎每个孩子都有自己的兴趣爱好。为了更好地引导孩子们的兴趣，我通过多次和他们的谈心，将孩子们的兴趣进行分类。在我们班上，孩子们根据兴趣分成了“数学思维”“诗词文学”“书法绘画”“英文表达”“体育运动”“歌舞律动”等多个学习小组，并选出各小组的负责人，担任相关小组的“小督学”。（剩余1013字）

试读结束

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