家庭支持网络构建

——高校延长学制后家校协同育人的着力点与实施策略

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中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-6916（2025）22-0139-04

高等教育的使命是培养全面发展的高素质人才。随着高等教育普及化与学分制改革的不断深人，高校对被动延长学制学生的教育管理成为重要议题。这一群体因学业滞后、毕业压力大，面临学习主动性不足心理焦虑等多重困境，且可能形成恶性循环，而在帮扶过程中，家庭支持价值未被充分挖掘，家校存在沟通壁垒等。（剩余4507字）

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