王崧舟《枫桥夜泊》的“诗意语文”教学

内容摘要：王崧舟老师基于自身多年的教育经验提出了“诗意语文”的教学思想。“诗意语文”提倡守护学生童心、关注学生身心发展、展示出语文教学的三维美感，让学生在语文教育中受到精神滋养。王崧舟的“诗意语文”理论对诗歌教学具有重要的指导意义。本文以《枫桥夜泊》实录为例，结合“诗意语文”三维度，提出关于诗歌教学的三点思考：一是巧设情境，二是灵活设疑，三是深刻熏陶。（剩余5651字）

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