农村地区语文课外阅读的推进路径

内容摘要：新课程实施以来，课外阅读成为语文教学的重要内容之一，也越来越受到教育界人士的重视。农村地区的儿童是否适应这一变化趋势，是否会因处于不利地位而面临一些阅读问题成为学者们关心的问题。文章以G省L县农村为例，运用问卷调查法、访谈以及观察等方法，调查农村地区语文课外阅读的现状并提出改进建议，以期丰富语文教育领域的研究成果，服务于我国农村语文教育实践。（剩余5674字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。