指向核心素养的物理实验教学策略研究

——以“浮力”实验教学为例

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【专家介绍】

王艳芳，教育部课程教材研究所课程改革实验研究中心、国家教材委员会学科秘书，从事科学教育研究，组织参与落实物理课程标准实验研究、中小学人工智能教育实践研究等重大项目，参与“义务教育科学类教材跨学科实践活动设计研究”“中小学工程教育课程体系的建构研究”等重点课题，在《天津师范大学学报（基础教育版）》《物理教师》等期刊发表多篇论文，参与编写《做好科学教育加法》系列丛书等。（剩余5747字）

试读结束

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