义务教育物理课程内容“跨学科实践”教学实施现状调查研究
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摘 要：针对《义务教育物理课程标准（2022年版）》提出物理课程新增的“跨学科实践”主题，对赣州市及市外若干中学物理教师开展“跨学科实践”教学现状进行调查，并针对调查结果进行原因探讨，提出实施策略建议。
关键词：跨学科实践；物理核心素养；现状调查
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2024）7-0011-7
本研究对新课程标准课题组编制的义务教育物理课程内容之一——“跨学科实践”教学实施现状进行调查，数据处理使用SPSS软件。（剩余5410字）