利用动态仿真技术改进物理习题教学

——以“板块”模型为例

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摘   要：教育信息化促使教育手段与方式现代化，新时代的教师应积极融合信息技术资源与物理教学，改进物理教学设计，提升教学效果。针对“滑块—滑板”的两种类型习题，从增加学生的信息获取来源入手，利用虚拟仿真软件Algodoo模拟物理场景，使学生观察到动态运动过程。通过软件获取并分析数据，避免抽象化教学，培养学生的科学思维。（剩余5386字）

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