指向科学思维发展的初中物理单元整体教学实施路径
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摘 要：单元整体教学是构建高智慧的教学活动的重要途径，但在实践过程中仍面临不少挑战。针对单元教学实施中存在的问题，从发展学生科学思维的角度出发，提出了基于“四要八环”大单元教学框架的初中物理单元整体教学实施路径。
关键词：科学思维;单元整体教学;大单元教学;教学实施
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2022）9-0005-4
1 问题提出
单元整体教学是在学科核心素养指引下，以单元为单位整体思考、设计和组织实施的教学形式。（剩余3244字）
