核心素养培养要求下基于实验和多媒体支撑的“平抛运动”教学设计

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摘   要：文章以新课标司南版普通高中物理教科书必修第二册“抛体运动”中“平抛运动”的教学设计为例。首先，利用多媒体设计的动画来激发兴趣、引出问题并进行猜想;其次，基于问题解决调动学生的思维进行实验的设计和改进，并将多媒体与实验有机结合进行实验记录和研究，通过科学探究和科学思维总结平抛运动的规律和处理方法;最后，运用建构的物理观念解决实际问题等，以实现在具体的教学中培养学生物理学科核心素养的目的。（剩余5373字）

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