物理核心素养落地课堂的校本教研探索
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【专家介绍】
范佳午（1986-），男，北京教育科学研究院教研员，物理课程与教学论博士。教育部初中物理课标修订测试组成员，北京版初中物理教材编写组成员，教育部中考物理评价组成员。多次主持教育部基础教育质量监测中心专项课题。主要从事物理教育、科学教育、STEM教育研究。
摘 要：核心素养从课程目标落实到学生实际获得，需要教师更新教育理念、整体规划核心素养的落实方案、转变教学行为，校本教研能同时实现教师专业发展、规划教学并促进课堂发生转变。（剩余5513字）