CDIO模式+思政融合理念下交通运输专业课程研究与实践

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摘  要：对我国工程教育存在的问题进行分析。存在的问题主要包括授课教师缺乏教学经验、课程安排不合理、学生专业知识掌握不牢固等问题。分析了传统的教学模式以及新的教学理念。CDIO工程教育模式融合思政教学，根据学生存在的问题给出了教学大纲，采用多媒体教学辅助和网络教学辅助进行教学。培养学生自主探索的能力，增加学生与学生、学生与老师之间的交流。（剩余6625字）

试读结束

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