初中生物教学中思维导图的应用研究

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【摘  要】由于初中阶段学生尚未形成完善的学习方法，且其心智尚未完全成熟，加上初中生物知识本身具有极强的严谨性及人文性，所以，在初中生物教学中，教师需要借助其他相关的辅助教学工具，以提供初中生物教学质量。思维导图在初中生物教学中的应用，能够将初中生物知识结构与学科特点有效结合，助力教师的“教”与学生的“学”。（剩余4353字）

试读结束

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