小学数学任务驱动教学模式研讨

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【摘  要】创建数学任务驱动教学模式,可以提升小学生的参与度,促使他们掌握更多解决数学问题的方法。基于此,本文立足于小学任务驱动教学对策,从任务驱动教学活动的开展意义,任务驱动教学的策略分析进行了详细的论述,以期能为小学数学教师发展学生的自主学习意识,提供一些有益的思考。

【关键词】数学任务驱动;创造性任务;多层次任务;实践性任务

作为建立在新课程改革理念基础上的一种新的教学方式,任务驱动教学模式要求教师围绕课本内容设置特定的任务,然后引导学生寻找解决任务的方法,以此培养学生的数学综合能力。(剩余3988字)

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