小学数学任务驱动教学模式研讨
【摘 要】创建数学任务驱动教学模式，可以提升小学生的参与度，促使他们掌握更多解决数学问题的方法。基于此，本文立足于小学任务驱动教学对策，从任务驱动教学活动的开展意义，任务驱动教学的策略分析进行了详细的论述，以期能为小学数学教师发展学生的自主学习意识，提供一些有益的思考。
【关键词】数学任务驱动；创造性任务；多层次任务；实践性任务
作为建立在新课程改革理念基础上的一种新的教学方式，任务驱动教学模式要求教师围绕课本内容设置特定的任务，然后引导学生寻找解决任务的方法，以此培养学生的数学综合能力。（剩余3988字）