初中化学“教学做合一”的教学探究

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【摘  要】教师将“教学做合一”思想渗透到初中化学教学中，有助于营造开放性的教学氛围，提高学生的学习质量，促进学生的全面发展。教师将核心素养的教育任务贯穿教学全程，灵活展开基于各学科素养培育的初中化学“教学做合一”的活动设计，实现课堂教学的提质增效。本文主要阐述初中化学“教学做合一”的教学策略，希望对教学改革起到借鉴作用。（剩余4255字）

试读结束

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