浅谈“双减”政策下初中物理教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】在“双减”政策背景下，为减轻学生的学业负担，让学生快乐成长，初中物理教学迎来大变革，需优化初中物理教学方式，不能只关注学生物理学习成绩，更要关注学生的健康成长和全面发展。这就要求教师提高自身素质，加深认识，通过采取有效措施，落实“双减”政策。本文从提高教师的自身素质，加强物理教材研究等六个方面阐述初中物理教学如何执行“双减”政策。（剩余4163字）

试读结束

目录
monitor