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摘要:地理是一门实践性较强的学科。高中地理新课标要求加强地理实践,让学生通过实践活动深层理解所学内容,进行知识运用和迁移。项目化学习因为能满足新课标要求,所以也引起了教育界的注意。文章以核心素养教育为背景,分析了项目化学习的意义,探讨了高中地理项目化学习的路径,希望能通过项目化学习让核心素养落地。
关键词:高中 地理 项目化学习 路径
随着新课程改革的实施和深入,教学模式创新已经成为当前教育教学的主题。(剩余4290字)
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高中地理项目化学习的实践路径
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