初中历史“家国情怀”素养渗透

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【摘  要】新课标明确提出要充分发挥历史课程在立德树人方面的独特价值，并将“家国情怀”定为了历史学科五大核心素养之一，体现着历史学习的价值追求。学生在认知过程中获得情感体验，是培育“家国情怀”核心素养的有效途径。而难以量化性作为情感的特征，使得“家国情怀”在历史课堂上的渗透程度难以被评价衡量。（剩余4157字）

试读结束

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