初中历史大单元教学策略分析

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【摘  要】在初中阶段，历史科目教学方法的有效性能够对学生的历史学习效果及质量产生非常大的影响作用。历史教学方法中的大单元教学法，不仅能够将教材中的历史知识进行串联，还能帮助学生养成良好的学习思维。基于此，本文结合初中历史教学方法进行分析，并对历史大单元的具体教学策略展开深入探讨和研究，供相关从业者参考。（剩余4223字）

试读结束

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